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思兔在线阅读饮水就要思源,知恩应该图报 潭东往事--人直部落

饮水就要思源,知恩应该图报 潭东往事|-人直部落


读书消得泼茶香
厦门老师·潭东往事
饮水就要思源,知恩应该图报。古人云:一日为师终生为父。师者,恩重如山,情深似海。现在澳前的孩子,没几个会知道有“厦门老师”的故事,时过境迁,不足为怪。我是“厦门老师”的门生之一,是厦门老师呕心沥血种下的一颗种子,是澳前教育辉煌时期的受益者见证人,我一直想有机会讲讲厦门老师的故事,举办“厦门老师与平潭教育”论坛,想法尽管有些牵强,意义一定非同一般。

1974年,整个社会在斗私批修的运动中折腾得疲惫不堪,学校解散,农田荒芜,机关瘫痪。就在这一年,福建迎来了重视教育的专家型书记项南同志,也开启了福建教育调整改革的机遇。发生在改革开放之初的潭东的教育,就是这一时期的缩影,潭东中学博得三年高考红旗的教育成功个案,为平潭增添了一道亮丽的彩虹,而锻造这一历史奇迹的,正是厦门老师。那时候,城关的孩子托关系到潭东中学寄读,旁听,成为时尚夏铭浩,这是今天走后门为孩子进入城关读书的家长,无法体会得到的。

经过40年的风雨兼程,我们这些当年的牛犊,如今已是两鬓霜白。老同学一见面,谈得最多的还是厦门老师的近况。思兔在线阅读记得一次(2015年)在福州,已成为检察官的显强,省物价局的东朝,师级干部的孝宁,省考试院的孝明,省卫生厅的其滨等校友,相约找个时间前往厦门,看望厦门老师,结果互相拖扯,凑不齐一同下去,久久未能实施豪言壮语的约定,真的很难以启齿。在那场聚会上,我说了不该说的,结果浪费了一桌高档饭菜和两瓶茅台。我的话也没什么难听,不过现在想起来有点杀伤力。我说我们是厦门老师救出来,大家各自在省城有了房子,有了车子,有了美丽的妻子和可爱的孩子。要是当初没有厦门老师,我们恐怕连老婆都找不到。有空多回去看看吧,家乡还有很多亲友的孩子,失学厌学。大家不能总这样在省城吃吃喝喝。

我年纪最大,说了这些训诫话。也许是因为我在教育队伍里,看到的乱象比较多,意气(今天也叫愤青)之下,一吐为快罢了。每一届都有多少多少周年聚会,老师也被请来,但除了吃吃喝喝,没有把老师的故事留下,即便是照片,也是随意拍拍,没有资料意识。我们的老师是不可复制的精神宝库,举手投足间,都充满修养,一言一行里,饱含学问,博鳌典范,经验之谈。厦门老师,是特定的历史时期产生的教育元素、文化符号。他们来到小岛渔村,给偏远封闭的渔村带来了消费观,生活观,爱情观,价值观,教育观。给渔村孩子打开了看待客观世界的窗口,勾画出了蔚蓝的天空的辽阔和多彩的世界的愿景,树立了奋斗的标杆,点燃了孩子们实现理想的希望。凡是有被厦门老师教过的学生,尽管现在都是爷爷奶奶级别的,依然高度评价和由衷景仰厦门老师教书育人的功绩。这绝对没有过誉与粉饰,我们接受过厦门老师教诲哺育,才会怀有如此深切的感悟和体会的。

知识成就梦想,教育改变命运。正如大家所言,大学不是大楼,不是校园面积,更不是校门的宏伟与气派,名校是由一群无私奉献,爱生如子,敬业爱岗的教师打造出来的,他们付出的心血,备尝的清苦,忍受的屈辱和守护的心田,常人是想象不到的。与千千万万共和国大厦的奠基者一样,厦门老师完成了教书使命后,默然离开岗位,成为普通的小区居民,在公园菜市场和商店,过着平凡普通的日子,他们同样要自己承受生活强加给予的昂贵的物价与斐然的消费,背负乱世的压力和尘土飞扬的迷茫,唯一能做的,是他们恪守的那份清贫与执念。今天的渔村,大致没有什么改变,唯一变了的是对人的评价标准:谁钱赚得最多。在种种势利的驱使下,有人把在城里买一套房子,作为自己抬起头来的标志,然后说书可读可不读,条条大路通工地。这种短浅的目光和愚昧的念想,是何等可悲呀。

每年夏天,都会有一些家长要求我爱人汤老师补习英语,我有回家,也给他们上一两节课。孩子们很天真,也很懂事。有一个邻居的孩子,在聊天时说:“我奶奶叫我来补习的,她说补习老师家以前跟我们一样,也很穷,就是因为他们家出了一个当校长,后来全家都搬到城里去了......”天哪!这是谁家的孩子,大人怎么这样教育孩子呀。不过,想想也对。

作者(左二)

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