我要为主席说句公道话—72-经典文化苑
毛主席对教育战线的评价
1971年5月间放下难舍的缘，在北京前门饭店召开的全国教育工作大会，刘西尧是当时国务院科教组的副组长，主要负责人，迟群等人是副组长。我虽是总理指定的国务院科教组兼职成员，但因事情多，没有参加这个大会。会上发言的很多卫殃，会议领导小组决定在会议结束之前，让我代表清华大学在会上发言，汇报一下清华大学的教育工作情况。
当时，我也是清华教改组的负责人之一，常与教改组的同志一起下去听课，到各教学点工厂、工地检查学生理论与实践相结合的实际效果黎美娴近照。于是我首先根据自己了解的情况起草了一个发言提纲，然后经校党委讨论通过。
1971年6月4日，我去请示主席，当然是请老人家把关，看看是否能行。我以边讲边念的形式请主席听听，并请示几个重要的问题。主席认真听我汇报，他老人家边听边插话做修改、补充。之后我将主席插话、补充和明确的几个问题，写进我的发言提纲里去，然后又重抄一遍。
现将主席对我的发言提纲有关补充、插话和明确的一些主要问题回忆如下：
我请示主席：“主席怎样看过去十七年的教育战线？”（当时正在北京前门饭店召开全国教育会议，对此有不同看法）
主席说“是在无产阶级专政下，少数人执行了错误路线。”
我问：“高教‘六十条’主席当时看过没有？”
主席说：“没看过朱丙寅。‘六十条’总有它对的方面吧，不能全错，林俊峰要是全错，他们也就不敢拿出来了郭奎章。总之，对的坚持，错的批判，批它错误的地方。”
当我念到绝大多数知识分子是好的创世者之眼，比较好的，是拥护社会主义的时，我又请示：“对知识分子怎么看？”
主席说：“绝大多数知识分子是好的，是比较好的娱乐就在身边，是拥护社会主义、拥护共产党的，也是赞成教育要改革的。但也有极少数人，一遇风浪就想跳一下，想翻案。一个鱿鱼三个浪，三个鱿鱼九个浪，三十个鱿鱼才九十个浪，翻得起来吗相见无几时？”
接着主席幽默地说：“他（指极少数人）总还没有公开反对共产党吧？他还没有公开打出青天白日的旗帜吧？”主席说这两句话时诙谐地笑了。
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毛主席说，要尊重老师
有一次祁国晟，我向主席汇报：有一位土建系老教授（陶保楷同志），在校给学生讲完理论课，又跟着学生亲自下工地，在实践中教学。曾有一次，因一时紧张出错了一道题，学生费了大半天劲也没算出来，后来老教授自己发现出错题了桑田佳祐。学生很生气，对老师态度不好，要批他绿茵全能王。后经工人师傅对学生进行教育，做思想工作，讲明教师、学生是一个战壕的战友的道理后，学生改变了态度。老师年岁大了，学生主动替老师打开水，下雨时，学生搀扶着老师走路素手擒夫，师生关系好了，老教授也不紧张了，以后也再没出错过题。
主席听后说：“好金钱哥布林，这就对了。人家是老师啊，对老师能不尊重吗？要尊敬老师啊！讲不对就批评，哪能都讲对呀！讲不对没关系，讲错了也没关系，大家共同研究嘛重生之严叙。我看，老师讲对一半就不错了。都讲对了，要你这个学生干什么呀？很多学识问题，是要老师、学生共同研究的嘛邵宝玲！不然，科学还怎么不断向前发展啊修魂记？”
当我汇报到教育革命是一个新课题邵崇柏，问主席：“究竟如何搞法才是对的呢？”
主席马上回应说：“让大家去实践都市寻美记，实践对了就干，实践错了就改。”
我说“搞错了无非垮台雀部长次郎。”
主席说：“垮不了台，垮了台再搭起来。”
我向主席汇报说：“现在上大学走后门也很厉害，招生的同志，向学校反映，他们去下边招生，常碰到这样的事，他们很为难……”
主席说：“中央为此专门发了一个反对参军、上大学走后门的文件。你去东兴同志那里看看吧丹尼斯里奇，他那里有这个文件。”
我继续汇报说（指走后门）：“在一个人身上失去原则刘灿梁，就会在千万人身上失去说服力”时，主席马上接着说：“在一个人身上失去原则，在第二个人身上就把它改过来。”
来源：汗土文化交流中心